КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ УПРАВЛІННЯ КАР’ЄРНИМ ЗРОСТАННЯМ ФАХІВЦІВ ІННОВАЦІЙНИХ ПІДПРИЄМСТВ
Анотація
Мета статті полягає в обґрунтуванні концептуальних положень управління кар’єрним зростанням фахівців інноваційних підприємств в умовах багатовекторних кар’єрних траєкторій. Методика дослідження. Методологічну основу дослідження становлять концептуальний аналіз і теоретичний синтез положень протеанської та «безмежної» кар’єри, соціально-когнітивної теорії кар’єри, системного, процесного, компетентнісного, акмеологічного, проактивного й інклюзивного підходів. Результати. Обґрунтовано людиноцентрично-інноваційну парадигму кар’єрного управління, систему принципів (стратегічна узгодженість, компетентнісна прозорість, справедливість, інклюзивність, безперервний розвиток, вимірюваність, цифрова інтеграція) і сім взаємопов’язаних концептуальних положень. Практична значущість результатів дослідження. Практична значущість запропонованої концепції полягає у її застосуванні для формування кар’єрних треків і компетентнісних профілів, процедур внутрішньої мобільності, програм наставництва й розвитку, систем регулярного кар’єрного діалогу.
Посилання
Akkermans J., Tims M. Crafting your career: How career competencies relate to career success via job crafting. Applied Psychology. 2017. № 66(1). С. 168–195. https://doi.org/10.1111/apps.12082
Arthur M.B., Rousseau D.M. Introduction: The Boundary Less Career as a New Employment Principle. Oxford University Press: New York, USA, 1996. 408 p.
Boyatzis R. E., Batista-Foguet J. M., Fernández-i-Marín X., Truninger M. EI competencies as a related but different characteristic than intelligence. Frontiers in Psychology. 2015. № 6. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00072
Briscoe J. P., Hall D. T. The interplay of boundaryless and protean careers: Combinations and implications. Journal of Vocational Behavior. 2006. № 69(1). Р. 4–18. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvb.2005.09.002
Hall D.T. Protean careers of the 21st century. Academy of Management Perspectives. 1996. Vol. 10. No. 4. P. 8-16. DOI: https://doi.org/10.5465/ame.1996.3145315
Lent R., Brown S., Hackett G. Toward a Unifying Social Cognitive Theory of Career and Academic Interest, Choice, and Performance. Journal of Vocational Behavior. 1994. Volume 45. Issue 1. P. 79-122. DOI: https://doi.org/10.1006/jvbe.1994.1027
Marler J. H., Boudreau J. W. An evidence-based review of HR Analytics. The International Journal of Human Resource Management. 2017. № 28(1). Р. 3–26. DOI: https://doi.org/10.1080/09585192.2016.1244699
Nosan N., Nazarenko S. Talent management practices in IT companies of Ukraine: Differences in exclusive and inclusive approaches. Problems and Perspectives in Management. 2021. No 19(4). P. 436-445. DOI: https://doi.org/10.21511/ppm.19(4).2021.35
Shore L. M., Randel A. E., Chung B. G., Dean M. A., Holcombe Ehrhart K., Singh G. Inclusion and Diversity in Work Groups: A Review and Model for Future Research. Journal of Management. 2010. № 37(4), Р. 1262-1289. DOI: https://doi.org/10.1177/0149206310385943
Strohmeier S. Digital human resource management: A conceptual clarification. German Journal of Human Resource Management: Zeitschrift Für Personalforschung. 2020. №34(3), Р. 345-365. DOI: https://doi.org/10.1177/2397002220921131
Wang Z., Jі Xi., Quan C. The conceptualization, antecedents, and effects of proactive career behavior. Advances in Psychological Science. 2025. № 33(11). С. 1891-1911.
Wright P. M., McMahan G. C. Theoretical Perspectives for Strategic Human Resource Management. Journal of Management. 1992. № 18(2). Р. 295-320. DOI: https://doi.org/10.1177/014920639201800205
Варфоломєєва О. В. Концептуальні принципи професійного становлення психотерапевтів: акмеологічний підхід. Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка. 2007. № 2(20). Ч. 1. С. 60–63. URL: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/8536 (дата звернення: 15.01.2026)
Литовченко І. В., Шевченко С. О. Сучасні підходи до управління кар’єрою фахівців інноваційних підприємств. Український журнал прикладної економіки та техніки. 2025. Том 10. № 3. С. 39–45. DOI: https://doi.org/10.36887/2415-8453-2025-3-6
Сновидович І. Інклюзивність та управлінські компетенції як стратегічна перевага в управлінні персоналом. Галицький економічний вісник. 2025. Том 93. № 2. С. 160-171. DOI: https://doi.org/10.33108/galicianvisnyk_tntu2025.02.160
Фазан В. В., Манжелій Н. М., Фазан Т. П. Формування готовності майбутніх фахівців дошкільної освіти до професійного розвитку та самовдосконалення: акмеологічний підхід. Естетика і етика педагогічної дії. 2024. Вип. 29. С. 9-21. URL: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25295 (дата звернення: 15.01.2026)
Шиляєв Ю., Ємцов А., Мирончук А. Принципи управління кар’єрою військовослужбовців на період дії правового режиму воєнного стану (стану війни). Національні інтереси України. 2025. № 5(10). С. 1256-1267. DOI: https://doi.org/10.52058/3041-1793-2025-5(10)-1256-1267
Akkermans J., Tims M. (2017) Crafting your career: How career competencies relate to career success via job crafting. Applied Psychology, vol. 66(1), pp. 168–195. DOI: https://doi.org/10.1111/apps.12082
Arthur M. B., Rousseau D. M. (1996) Introduction: The Boundary Less Career as a New Employment Principle. New York, USA: Oxford University Press.
Boyatzis R. E., Batista-Foguet J. M., Fernández-i-Marín X., Truninger M. (2015) EI competencies as a related but different characteristic than intelligence. Frontiers in Psychology, vol. 6. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00072
Briscoe J. P., Hall D. T. (2006) The interplay of boundaryless and protean careers: Combinations and implications. Journal of Vocational Behavior, vol. 69(1), pp. 4–18. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvb.2005.09.002
Hall D. T. (1996) Protean careers of the 21st century. Academy of Management Perspectives, vol. 10(4), pp. 8–16. DOI: https://doi.org/10.5465/ame.1996.3145315
Lent R., Brown S., Hackett G. (1994) Toward a Unifying Social Cognitive Theory of Career and Academic Interest, Choice, and Performance. Journal of Vocational Behavior, vol. 45(1), pp. 79–122. DOI: https://doi.org/10.1006/jvbe.1994.1027
Marler J. H., Boudreau J. W. (2017) An evidence-based review of HR Analytics. The International Journal of Human Resource Management, vol. 28(1), pp. 3–26. DOI: https://doi.org/10.1080/09585192.2016.1244699
Nosan N., Nazarenko S. (2021) Talent management practices in IT companies of Ukraine: Differences in exclusive and inclusive approaches. Problems and Perspectives in Management, vol. 19(4), pp. 436–445. DOI: https://doi.org/10.21511/ppm.19(4).2021.35
Shore L. M., Randel A. E., Chung B. G., Dean M. A., Holcombe Ehrhart K., Singh G. (2010) Inclusion and Diversity in Work Groups: A Review and Model for Future Research. Journal of Management, vol. 37(4), pp. 1262–1289. DOI: https://doi.org/10.1177/0149206310385943
Strohmeier S. (2020) Digital human resource management: A conceptual clarification. German Journal of Human Resource Management: Zeitschrift Für Personalforschung, vol. 34(3), pp. 345–365. DOI: https://doi.org/10.1177/2397002220921131
Wang Z., Ji Xi., Quan C. (2025) The conceptualization, antecedents, and effects of proactive career behavior. Advances in Psychological Science, vol. 33(11), pp. 1891–1911.
Wright P. M., McMahan G. C. (1992) Theoretical Perspectives for Strategic Human Resource Management. Journal of Management, vol. 18(2), pp. 295–320. DOI: https://doi.org/10.1177/014920639201800205
Varfolomieieva O. V. (2007) Kontseptualni pryntsypy profesiinoho stanovlennia psykhoterapevtiv: akmeolohichnyi pidkhid [Conceptual principles of professional formation of psychotherapists: acmeological approach]. Visnyk NTUU «KPI». Filosofiia. Psykholohiia. Pedahohika, no. 2(20), part 1, pp. 60–63. Available at: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/8536 (accessed January 15, 2026). (in Ukrainian)
Lytovchenko I. V., Shevchenko S. O. (2025) Suchasni pidkhody do upravlinnia karieroiu fakhivtsiv innovatsiinykh pidpryiemstv [Modern approaches to career management of specialists of innovative enterprises]. Ukrainskyi zhurnal prykladnoi ekonomiky ta tekhniky, vol. 10, no. 3, pp. 39–45. DOI: https://doi.org/10.36887/2415-8453-2025-3-6 (in Ukrainian)
Snovydovych I. (2025) Inkliuzyvnist ta upravlinski kompetentsii yak stratehichna perevaha v upravlinni personalom [Inclusiveness and managerial competencies as a strategic advantage in personnel management]. Halytskyi ekonomichnyi visnyk, vol. 93, no. 2, pp. 160–171. DOI: https://doi.org/10.33108/galicianvisnyk_tntu2025.02.160 (in Ukrainian)
Fazan V. V., Manzhelii N. M., Fazan T. P. (2024) Formuvannia hotovnosti maibutnikh fakhivtsiv doshkilnoi osvity do profesiinoho rozvytku ta samovdoskonalennia: akmeolohichnyi pidkhid [Developing readiness of future preschool education specialists for professional development and self-improvement: an acmeological approach]. Estetyka i etyka pedahohichnoi dii, no. 29, pp. 9–21. Available at: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25295 (accessed January 15, 2026). (in Ukrainian)
Shyliaiev Yu., Yemtsov A., Myronchuk A. (2025) Pryntsypy upravlinnia karieroiu viiskovosluzhbovtsiv na period dii pravovoho rezhymu voiennoho stanu (stanu viiny) [Principles of career management of servicemen for the period of the legal regime of martial law (state of war)]. Natsionalni interesy Ukrainy, no. 5(10), pp. 1256–1267. DOI: https://doi.org/10.52058/3041-1793-2025-5(10)-1256-1267 (in Ukrainian)
Авторське право (c) 2026 І.В. Литовченко, С.О. Шевченко
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
